FRÖBEL-Kindergarten Dörnichtweg

Seit dem 02.01.2026 sind wir in unserem Kindergarten-Neubau auf dem Dörnichtweg 34 zu finden.

In unserem Haus werden bis zu 102 Kinder auf zwei Etagen betreut,
auf jeder Etage jeweils in zwei Kindergarten- und einer Krippengruppe.
Insgesamt sind es also sechs Gruppen. Grundlage für die Konzeption und die pädagogigische Arbeit in unserem Kindergarten
bilden der Sächsische Bildungsplan und der reformpädagogische Ansatz nach Friedrich Fröbel
als didaktisches Konzept.

Besonderen Augenmerk richten wir auf:

  • feste Gruppenstrukturen
  • die Spielzeit als wesentliche Lernzeit für die Kinder
  • das fröbelsche Spielgabensystem
  • die Verbundenheit mit der Natur und
  • die Einbeziehung der Kinder in die Gartenpflege und die Pflege der „Fröbel-Beete“

 

Grundsätzlich wichtige Voraussetzungen für das Spielen von Kindern:

  • entwicklungsentsprechende Rahmenbedingungen
  • ausreichend Platz und Zeit
  • eine geborgene Atmosphäre
  • Zuwendung und Orientierung (z.B. ehrliches Lob, begleitendes Wort)
  • Spielgefährten
  • bewusst ausgewählte Spielmaterialien, wenig „fertiges“ Spielzeug

 

Bei uns im  FRÖBEL-Kindergarten gehören dazu ebenfalls:

  • die bewusst gestalteten Räume als pädagogisches Instrument
  • Fröbelbeete,
  • Fröbels Spiel- & Beschäftigungsmaterial (Gaben 1-6, Legetäfelchen usw.)
  • ausgebildete Fachkräfte, die das Spiel beobachten, begleiten, anregen, bei Bedarf unterstützen 
  • Themengestaltung im Raum und durch Aktionen → Themen durch Ideen/Interessen der Kinder, Jahreszeiten, Feste (Ostern, Martinsfest…) 

 

In pädagogischen Alltag werden täglich alle Bildungsbereiche übergreifend gefördert.

Beispiele:

  1. Sprachliche Bildung: begleitendes Wort, in dem wir die Handlungen des Kindes als auch unsere sprachlich begleiten
  2. Ästhetische Bildung: Gestaltung der Gruppenräume, Ordnung, Auswahl der Materialien
  3. Naturwissenschaftliche Bildung: Zusammenhänge beobachten und ergründen
  4. Mathematische Bildung: Sortieren, Zuordnen z.B. beim Tischdecken, strukturierter Alltag
  5. Soziale Bildung: Aushandlungsprozesse, demokratische Entscheidungen, Selbstständigkeit
  6. Somatische Bildung: ausreichend Bewegung, Ruhephasen, gesunde Ernährung
  7. Spirituelle Bildung: Resillienz, im Dialog mit dem Kind, Was beschäftigt dich? Wie stellst du dir das vor?